Избранное Мой профиль
Лаврешина Анастасия Юрьевна
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Лаврешина Анастасия Юрьевна

Лаврешина Анастасия Юрьевна

Психолог - Нейропсихолог · Стаж 10 лет

Информация о врачеНаправления профессиональной деятельности: проведение психопатологического обследования с целью выявления психических расстройств, проведение пато-нейропсихологической диагностики, дифференциальная диагностика, психологическое консультирование по вопросам семейных и детско-родительских отношений, психологическая коррекция нарушений поведения у подростков, проведение психодиагностических исследований и длительное диагностическое наблюдение за больными с целью оценки эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий, психотерапия зависимостей, задержка речевого развития, задержка психического развития, ДЦП, аутизм, олигофренопедагогика, работа со сноведениями, телесно-ориентированная терапия. Используемые методы: психотерапевтические методы коррекции личности, психофизиологический опрос, арт-терапия, песочная терапия, работа со снами в психологическом консультировании, работа по системе Монтессори, floortime, подготовка к школе (нейропсихологический подход), нейропсихология взрослых и детей.

Степень:Кандидат психологических наук

Стаж:10 лет

Отзывы с пометкой «СберЗдоровье» перенесены с сервиса СберЗдоровье с исходной датой.

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Лаврешина Анастасия Юрьевна — кандидат психологических наук, клинический психолог и нейропсихолог с 10-летним стажем практической и научной работы. Она специализируется на диагностике и коррекции нарушений психического развития у детей и взрослых, оказывает психологическую помощь семьям, сталкивающимся с неврологическими, поведенческими и эмоциональными трудностями. Её профессиональная деятельность охватывает широкий спектр направлений: от нейропсихологической диагностики и арт-терапии до работы с детьми с аутизмом, СДВГ, ДЦП и задержкой речевого и психического развития. Анастасия Юрьевна сочетает глубокие теоретические знания с практическими навыками, что позволяет ей выстраивать эффективные терапевтические стратегии для пациентов любого возраста.

Профессиональный путь Лаврешиной А.Ю. начался в Южном федеральном университете, где она получила диплом по специальности «Клиническая психология» (2015 г.), а затем успешно завершила аспирантуру по психологии (2018 г.), защитив диссертацию и получив ученую степень кандидата психологических наук. С 2014 года она активно развивается в научной, педагогической и клинической сферах: работала лаборантом на кафедре психофизиологии и клинической психологии ЮФУ, педагогом-психологом в специализированной школе-интернате, преподавателем в университете, а затем сосредоточилась на клинической практике. Опыт работы в ведущих медицинских и психологических центрах Ростова-на-Дону, включая «РЕАЦЕНТР» и клинику «Юнона», позволил ей отточить навыки пато-нейропсихологической диагностики, психотерапии и реабилитации пациентов с комплексными нарушениями развития.

Анастасия Юрьевна владеет современными методами нейропсихологической диагностики и коррекции, включая арт-терапию, песочную терапию, телесно-ориентированную терапию, работу со сновидениями, а также применяет подходы Монтессори и floortime. Она специализируется на дифференциальной диагностике психических расстройств, психологической коррекции поведенческих нарушений у подростков, психотерапии зависимостей и подготовке детей к школе с нейропсихологических позиций. Важной частью её практики является работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья — аутизмом, олигофренопедагогикой, ДЦП, а также с семьями, нуждающимися в консультировании по вопросам детско-родительских и семейных отношений. Постоянное участие в научных конференциях и профессиональных курсах, включая программы в области клинической психологии, нейропсихологии детского возраста и СДВГ, подтверждает её приверженность профессиональному росту и современному уровню знаний.

Лаврешина Анастасия Юрьевна сочетает научную строгость с глубокой эмпатией, что делает её подход по-настоящему индивидуальным и эффективным. Она придерживается принципов доказательной психологии, уделяя особое внимание качеству диагностики и результативности терапевтических вмешательств. Её работа направлена не только на устранение симптомов, но и на выявление глубинных причин нарушений, что позволяет достигать устойчивых

Лаборант на кафедре психофизиологии и клинической психологии, Южный федеральный университет (2014-2016 гг.) Педагог-психолог, ГКОУ РО Ростовская санаторная школа-интернат № 28 (2016 г.) Преподаватель, Южный университет ИУБиП (2018-2019 гг.) Нейропсихолог, РЕАЦЕНТР (2021-2021 гг.) Клинический психолог, детский нейропсихолог, дефектолог, Юнона. Западный, город Ростов-на-Дону (2022 г.)
  • Диплом по специальности "Клиническая психология", Южный федеральный университет (2015 г.)
  • Аспирантура по специальности "Психология", Южный федеральный университет (2018 г.)
"18 научно-практическая конференция в Южно-региональном Гештальт-институте" (2016 г.) "II Зональная педагогическая конференция «Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов средствами доступной среды»" (2016 г.) "Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2016. Психология — вчера, сегодня, завтра»" (2016 г.) "XIV научная конференция преподавателей, аспирантов и студентов Академии психологии и педагогики ЮФУ" (2017 г.) "XXIV Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»" (2017 г.) "Организация и контроль качества образовательной деятельности в ОО", Актион-МЦФЭР (2018 г.) "Наркологическая превентология и формирование здорового образа жизни в молодежной среде", Ростовский государственный медицинский университет (2018 г.) "Нейропсихология детского возраста", Столичный Многопрофильный Институт Дополнительного образования (2020 г.) "Клиническая психология в педиатрии", Столичный Многопрофильный Институт Дополнительного образования (2020 г.) "Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ)", Столичный Многопрофильный Институт Дополнительного образования (2020 г.) "Гигиеническое обучение работников детских домов, школ-интернатов для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей", ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» (2020 г.) "Педагогическое образование: учитель-дефектолог", Центр непрерывного образования и инноваций (2021 г.) "Семинар «Детская нейропсихология: от функции к навыку» в школе детской нейропсихологии FRESH BRAIN SCHOOL" (2021 г.)

5
100%
5
1 отзывов
Оставить отзыв
Н
Наталья
01.05.2023

01.05.2023Источник: СберЗдоровье

Комментарий:

Была вместе с ребенком. До этого у нас была операция на головном мозге. Прием длился примерно полчаса. Доктор провела обследование. Обратимся к ней повторно на занятие. Врач доброжелательный, внимательный и дотошный.

Часто задаваемые вопросы
Что такое нейропсихологическая диагностика и когда она нужна?

Нейропсихологическая диагностика — это комплексное обследование, направленное на выявление нарушений в работе мозга, влияющих на мышление, память, внимание, речь и поведение. С помощью специализированных методик я оцениваю функции различных отделов мозга, что позволяет точно определить причины трудностей у детей и взрослых.

Можно ли с помощью нейропсихолога помочь ребенку с задержкой речевого или психического развития?

Да, я провожу диагностику и коррекцию задержки речевого и психического развития у детей. Используя методы нейропсихологии, арт-терапии и системы Монтессори, разрабатываю индивидуальные программы развития, направленные на стимуляцию речи, когнитивных функций и эмоционально-волевой сферы.

Как проходит диагностика при подозрении на аутизм или ДЦП у ребенка?

При подозрении на аутизм или ДЦП важно как можно раньше начать комплексную диагностику. Я провожу пато-нейропсихологическое обследование для оценки когнитивных функций, эмоциональной сферы и поведенческих особенностей, после чего разрабатываю программу психологической коррекции в сочетании с телесно-ориентированной терапией.

Помогаете ли вы подросткам с проблемами поведения и эмоциональными трудностями?

Да, я специализируюсь на работе с подростками: провожу психологическую коррекцию поведенческих нарушений, помогаю справиться с эмоциональными трудностями и конфликтами. Использую психотерапевтические методы, арт-терапию и работу со сновидениями для понимания внутреннего мира подростка.

Что включает подготовка к школе по нейропсихологическому подходу?

Подготовка к школе по нейропсихологическому подходу включает оценку зрелости высших когнитивных функций: внимания, памяти, мышления, пространственного восприятия и речи. На основе диагностики разрабатываются развивающие упражнения для формирования школьной зрелости и профилактики учебных трудностей.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению