Чепурной Михаил Геннадьевич

Профессиональный путь Михаила Геннадьевича начался в Ростовском государственном медицинском университете, где он получил диплом по специальности «Лечебное дело» в 2006 году. В этом же году он завершил ординатуру по урологии, а в 2008-м — аспирантуру по хирургии на кафедре хирургии №2. Свою практическую деятельность врач начал с должности лечебного ординатора в детском хирургическом отделении Городской больницы №20, после чего работал детским хирургом в детских поликлиниках №14 и №2, а также в Медицинском центре «Грант». Параллельно с клинической практикой он развивался как педагог и учёный: сначала в должности ассистента, а затем — доцента кафедры детской хирургии и ортопедии Ростовского государственного медицинского университета. За годы работы Михаил Геннадьевич прошёл более 15 специализированных циклов повышения квалификации, посвящённых инновационным технологиям в детской хирургии, урологии, анестезиологии и реаниматологии, что подтверждает его приверженность современному уровню медицины.

Врач обладает широким спектром хирургических и консервативных навыков, необходимых для комплексного лечения урологических и андрологических заболеваний. Он успешно применяет современные методы диагностики и терапии при аденоме простаты, воспалительных процессах мочеполовой системы, варикоцеле, недержании мочи и ЗППП, включая уреаплазмоз, микоплазмоз и трихомониаз. Особое внимание Михаил Геннадьевич уделяет минимально инвазивным и эндоскопическим технологиям, что позволяет добиваться высоких результатов лечения при минимальной травматизации для пациентов. Его научные интересы связаны с педиатрической урологией и хирургией, о чём свидетельствует его докторская диссертация и активная публикационная деятельность. Как опытный лектор и доцент, он вносит вклад в подготовку新一代 врачей, передавая им не только знания, но и высокие этические стандарты профессии.

Михаил Геннадьевич Чепурнов — врач, для которого каждый пациент уникален. Он придерживается принципов доказательной медицины, сочетая их с индивидуальным подходом, внимательным отношением и тщательным анализом клинической ситуации. Его профессиональная компетентность, научная активность и многол